一、心理委员基本工作内容
1、帮助班主任、辅导员及学校心理辅导老师了解班级同学的心理动态，每日做好信息反馈；
2、了解学校开展心理健康教育的情况，帮助心理健康教育的普及与宣传工作；
3、学习朋辈咨询知识，提升助人技能；
4、在辅导员、学校心理辅导老师的指导下，关心和帮助个别有心理困扰的同学；
5、按时参加学校或学院组织的心理委员培训及其它心理健康教育活动。
二、心理委员工作职责
1、严守同学的秘密。
2、危机事件及时反馈工作。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向辅导员、心理咨询中心反馈，避免恶性事件的发生；
3、配合心理咨询中心宣传心理健康知识。
4、开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过主题班会、心理沙龙、团体心理活动等促进本班学生的心理健康水平；
5、向有需求的学生介绍大学生心理健康中心，中心电话88036485；
6、参与开展每年一度的“5.25心理健康教育宣传月”活动及与学生心理健康有关的活动；
7、协助班主任、辅导员、心理辅导老师完成其它相关工作；
8、制定每学期班级心理健康教育工作计划和学期末相关工作总结；
9、积极参加心理咨询中心组织的各种活动，包括心理讲座、心理知识培训等。
10、关注自己的心理健康状况，阅读有关心理健康书籍，营造本班积极健康的心理氛围。
11、对心理有困惑的同学进行心理耐心开导，帮助其走出困境；
12、 做好班级平时宣传工作，可编辑一些心理小报等。
注：对存在下列因素之一的高危同学需予以关注并上报班主任或辅导员：
1、家庭发生重大变故（亲人伤亡、父母失业、离异或分居、家庭暴力等）；
2、身体发现严重疾病（传染性疾病，如：肝炎、肺结核等）；
3、感情受挫（失恋、单相思情绪失控等）；
4、受辱、受惊吓（当众受辱；受惊吓如看恐怖片情绪失控等）；
5、与他人发生严重人际冲突（被多人排斥、受到歧视或误解等）；
6、学习压力特别大，如第一次出现不及格科目的优秀生、需要重修多门功课的学生等；
7、性格内向、不善交往的学生，如交不起学费、且缺乏社会支持系统的学生等；
8、有严重心理疾病，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、情感性精神病等疾病的学生。
