11月24日，安全工程学院党委组织召开学院党委理论中心组（扩大）学习会议，专题学习习近平文化思想，学习贯彻习近平总书记对宣传思想文化工作重要指示精神和全国宣传思想文化工作会议精神、习近平总书记关于主题教育最新重要讲话重要指示批示精神，进一步增强文化自觉、坚定文化自信。会议由安全工程学院党委书记张炳军同志主持。会议指出：习近平文化思想全面、系统、深刻阐释新时代文化建设的一系列重大理论和实践问题，是习...

 今年的9月至10月，安全工程学院的徐锋教授和他的“燃气安全义务检查小分队”异常的忙碌，不到两个月的时间他和他的团队已经免费为省内12所高校食堂进行了燃气安全风险排查，为这些高校的燃气安全送上了一颗“定心丸”。 周密部署精心组织，明确燃气安全排查风险点。我校作为矿业特色鲜明的高水平应用型大学，一直致力于服务行业、服务龙江。在燃气安全形势严峻的当下，安全工程学院发挥学科专业优势，组建了这支由1名教授、6名...

为推进落实学校2023年全面从严治党工作会议精神，按照学校下发《黑龙江科技大学2023年全面从严治党暨党风廉政建设宣传教育月活动方案》要求，学院紧密结合2023年学校全面从严治党和党风廉政建设工作目标任务，开展了以“凝心铸魂强党性，正风促干建新功”为主题的全面从严治党暨党风廉政建设宣传教育活动。专题研讨倡廉政，智慧引路扬清风。学院党委高度重视，组织班子成员专题学习研讨了文件精神，通过理论学习中心组（扩大）...

 10月18日，“一带一路”应急管理教育联盟成立大会在北京东燕郊成功召开。该联盟首批共有108个成员单位，其中国内高校成员77个，国（境）外高校成员24个，其他教育机构成员7个。联盟将在应急管理部的领导下，联合各成员单位共同研讨应急管理教育的理念、方法和体制机制，旨在打造一个共同平台，为有效预防和治理事故灾害提供可靠的人才科技保障。院长徐锋出席会议。  10月18日-20日，中国职业安全健康协会科技大会暨安全科学与...

10月25日，在第32个全国消防宣传日来临之际，安全工程学院组织全体师生进行了消防应急演练。活动邀请了哈尔滨卫民消防知识宣传中心的姜言君为师生上了一堂生动的消防安全课，作为指导教师，开展了消防知识专题讲座：灭火器使用、急救训练、火灾疏散及演练等4项内容。通过此次活动进一步强化了师生消防安全意识，提高师生自救技能。安全工程学院一直高度重视校园消防安全工作，定期邀请消防部门进校开展系列消防安全活动，通过演...

为进一步推进人才培养、学科建设，加强对外交流合作和人才引进，更好服务环我校创新创业生态圈建设，10月16日，院长徐锋率队赴徐州市产业技术研究院、中国矿业大学安全工程学院考察调研。徐锋一行首先与中国矿业大学安全工程学院院长王恩元、副院长王亮、煤矿瓦斯治理国家工程研究中心常务副主任翟成、徐州市产业技术研究院副院长丁冲等进行了座谈交流。三方介绍了各院发展历史沿革、专业学科优势、人才培养特色和近年来发展战...

为进一步推进落实《黑龙江科技大学2023年全面从严治党暨党风廉政建设宣传教育月活动实施方案》，10月12日上午学院党委召开了理论学习中心组（扩大）学习会议，学院领导班子、各党支部书记及教师党支部委员参加会议，会议由学院党委书记张炳军主持。会上，学院院长徐锋领学了习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争、廉洁文化建设和党的自我革命的重要讲话和指示批示精神和视察我省时的重要讲话重要指示精神，...

 在近段时间以来，安全工程学院为推进社会服务、学科专业建设，积极开展对外交流合作，进行了系列交流调研活动。    9月21日下午，黑龙江省安全生产技术中心来我院进行了调研与交流。黑龙江省安全生产技术中心主任吕天玲、基础研究室主任马洪艳、基础研究室副主任赵蕊，安全工程学院院长徐锋及各系与实验室主任、副主任参与会议。会议中，双方首先就各自单位情况进行了介绍，之后安技中心就我省标准化内容与省应急管理地方标准...

9月20日，安全工程学院党委组织召开学院党委理论中心组（扩大）学习会议，传达学习了习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会、听取省委和省政府工作汇报、视察我省时的重要讲话重要指示精神，学习研讨了浙江的“千万工程”和“浦江经验”，传达了学校二届党委第五次全体（扩大）会议、学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议精神。会议指出：习近平总书记对哈尔滨工程大学师生寄予的厚望：...

 为确保2023级新生尽快熟悉大学生活，感受新家庭的温暖，同时展现学院师生良好的精神风貌，树立学院良好形象。我院以“筑梦新起点 奋进正当时”为主题开展了新生入学教育系列活动。旨在帮助2023级新生了解大学生活特点和专业特点，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，增强爱校荣校意识，加强组织纪律观念，明确学习目的，端正学习态度，热爱所学专业，树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，引导新生步入科学的发...