为进一步提升专业硕士培养质量，安全工程学院采用“请进来、走出去”的方式校企联合共建师资队伍，实施双导师全过程培养。2025年4月~6月期间，学院邀请来自中煤科工集团沈阳研究院有限公司、应急管理部四川消防所、黑龙江龙煤矿业控股集团有限责任公司等单位的本学科兼职硕导为资源与环境（安全工程）专业硕士线上授课。授课期间，导师们以行业实际需求为导向，聚焦安全工程领域技术与应用，为研究生们带来了一场知识与实践深度...

为深入贯彻《黑龙江科技大学2025届毕业生主题教育活动方案》精神，全面落实相关工作部署，教育引导毕业生在为中国式现代化挺膺担当中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，安全工程学院开展了以“砺志躬耕担使命，奋楫争先拓新程”为主题的毕业生文明离校主题教育系列活动，营造了文明有序、积极向上、健康和谐的毕业生离校氛围。一场教育动员，启航文明离校。6月6日下午，安全工程学院在科厦N101教室组织召开了“励志躬...

为深入贯彻中央八项规定精神学习教育，贯彻落实学校警示教育会议精神，进一步推进学院全面从严治党工作走深走实，6月6日上午，学院召开了2025年全面从严治党工作会议暨警示教育大会，学院班子及全体教职工参加会议，会议由学院党委书记王娟主持。会上，学院纪委书记、党委副书记郑红岩同志全面总结了学院2024年以来全面从严治党和党风廉政建设工作成效，统筹安排部署了下一阶段重点工作任务，传达学习了《关于李献林、叶金广等...

 5月26日，辽宁工程技术大学贾进章教授应安全工程学院邀请，在信息楼报告厅作了题为《矿井智能通风理论、技术与发展趋势》的学术报告。报告由安全工程学院院长徐锋主持。安全工程学院教师、研究生以及学校相关专业师生共100余人参加了本次学术交流活动。 报告会上，贾进章教授结合我国煤矿智能通风现状，从矿井智能通风发展趋势、矿井智能通风理论、矿井智能通风技术、矿井智能通风管理、矿井智能通风与热动力灾害防控五个方面...

 为进一步加强安全工程学院的学风建设，引导广大学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，争做思想政治素质高、专业能力强、实践效果好的“学安全、懂安全、保安全”的优秀学生，安全工程学院多措并举，开展了一系列形式多样、内容丰富的学风建设活动，激发了学生学习内生动力，推动学风建设提质增效，形成全员、全过程、全方位育人新格局。 以“会”促学，凝聚奋进力量。为帮助学生明确学习目标，合理规划学业生涯，学院...

4月30日至5月3日，安全工程学院副院长王亚军教授、沈斌教授带领教师和研究生团队赴内蒙古自治区鄂尔多斯市开展为期四天的服务矿山科技行动专题调研活动。4月30日，调研团队在中天合创能源有限责任公司门克庆煤矿与矿方就该矿矿井降温及热能回收项目进行了详细论证，并就进一步合作达成了初步意向。5月1日，在鄂尔多斯市昊华精煤有限责任公司高家梁煤矿王亚军教授和沈斌教授分别就目前实施的两个科研项目进行了中期汇报。5月2日-...

 4月24日至25日，安全工程学院院长徐锋及教师一行5人赴安徽省开展为期两天的学术交流与专题调研活动。本次调研紧扣“推进煤矿安全技术前沿探索、创新人才培养模式、强化科研协同攻关”三大主题，以学术会议、院系交流、实验室考察等形式，与行业同仁展开全方位深度互动。 24日上午参加了在合肥举办的"煤矿瓦斯防治与利用、煤层气生物工程发展论坛暨中国职业安全健康协会瓦斯灾害防治与利用专业委员会学术会议"。徐锋院长作为特...

 为深入学习贯彻中央八项规定精神，推进党的作风建设，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，4月29日，安全工程学院在革命领袖视察黑龙江纪念馆开展“领袖足迹印黑土 廉洁薪火映初心”主题党日活动。学院领导班子成员、教师党员和学生党员代表参加活动。 纪念馆内，在讲解员的讲解下，党员们怀着无比崇敬的心情依次参观了三大主题展厅，透过珍贵文物、影像资料及手稿，党员们重温了党的光辉历程，现场接受了党的纪律教育，深...

全体教职工： 安全工程学院院徽及“‘安’如磐石”党建品牌标识经学院组织设计、方案征集、专家评选、征求意见、作品授权，学院党政联席会议审议通过，下述设计方案自2025年4月22日正式启用，现公告如下。  一、安全工程学院院徽 院徽作为安全工程学院的重要标识和精神旗帜，承载着学院的核心价值和文化精神。它不仅是学院形象的代表，更是学院办学理念和内在精神的具象化表达。学院院徽的设计融合了学院的历史传承、学科特色和...

4月18日，黑龙江民祥应急产业咨询服务有限公司耿晓娟董事长、郭金兰总经理一行3人来我院进行合作交流。此次访问旨在加强双方在应急产业领域合作，共同推动产学研深度融合。座谈会上，徐锋院长首先介绍了安全工程学院的基本情况，随后郭金兰总经理介绍了黑龙江民祥应急产业咨询服务有限公司的基本情况。双方就目前黑龙江省应急产业的发展，高校与企业之间的合作方式、安全工程、应急技术与管理人才两个专业的培养目标等进行了充...