为进一步落实学校“能力作风建设年”有关工作部署，贯彻OBE教育理念，扎实推进人才培养质量提升，8月29日下午，应急技术与管理系召开了线上教学工作会议，对新开课程进行了专题研讨，学院党委书记张炳军、院长徐锋、安全工程系主任沈斌受邀参加了本次会议，会议由应急技术与管理系主任王亚军主持。会上，周静、魏春荣和顾萌分别就各自负责的《应急管理学》《安全系统工程》《灾害学》进行了介绍，围绕教材选择、课程内容、各章...

为深化教学改革，调动学生学习的自觉性，培养学生的个性发展，提高学生就业竞争力，从2018级开始，安全工程学院对安全工程专业学生实施分方向培养。2022年4月28日晚18:30，安全工程学院教学副院长徐锋、安全工程系主任沈斌及各专业方向负责人通过腾讯会议，针对2020级本科生举行了“安全工程专业分方向宣讲会”。会议由安全工程系主任沈斌主持，沈斌主任介绍了本次宣讲会出席领导、宣讲老师及会议流程。会议开始首先由教学副院...

 安全工程学院于3月10日上午10：00在安培教室召开了2022届毕业生就业推进会。学院党委副书记郑红岩、安全工程专业系主任沈斌、应急技术与管理专业系主任王亚军、就业辅导员薛广鑫以及全体考研学生参加了会议，会议由刘科然主持。 首先，沈斌老师从考研复试准备、考研调剂技巧以及考研二战难度三方面为同学们进行讲解；王亚军老师从什么是研究生、为什么读研究生、工作与读研的选择三方面为同学们进行了讲解。讲解后，两位老师针...

8月23日，秋季学期开学第一天，安全工程学院线上教学工作平稳开展。为确保疫情期间线上理论课程教学工作的顺利开展，安全工程学院党政领导班子根据《黑龙江科技大学2021年秋季学期本科教学工作方案》结合学院具体情况，及时制定了《安全工程学院2021年秋季学期本科教学工作方案》，召开了线上教学工作研讨会，落实了线上教学要求，制定了线上课程教学计划、教学模式和考核方式，各任课教师提前组建了线上课堂，并开展了线上课程...

 5月16日下午，安全工程学院组织召开了首届本科生入科研团队（科研实验室）遴选大会。通过学生自述、评委老师提问等环节，综合考察了学生的创新思维、表达与理解能力、团队协作意识和学术训练态度，确定了19名拟录用人员，现公示如下。 2020级序号姓名班级QQ电话1胡淞元安全20-4班1910224298152847705362刘姝安全20-3班1792877122159839823953李霞霞安全20-4班1721197698147358271794袁果安全20-3班3111721164139824127285侯志...

为深化教学改革，调动学生学习的自觉性，培养学生的个性发展，提高学生就业竞争力，从2018级开始，安全工程学院对安全工程专业学生实施分方向培养。2021年4月28日晚上18点，安全工程学院教学院长徐锋及各专业方向负责人于科技大厦S103教室，针对2019级本科生举行了“安全工程专业分方向宣讲会”。会议由教学院长徐锋主持召开。会议开始由徐院长宣读了《安全工程专业分方向培养实施方案》，让同学们了解了专业分方向的指导思想、...

近日，教育部下发了《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕1号），安全工程学院主持申报的应急技术与管理本科专业获批增设，计划于2021年9月开始招生。应急技术与管理专业是立足国家重大战略需求，面向应急科学、应急技术、应急工程、应急产业及应急管理等领域培养专门人才的专业，是研究突发事件发生前、中、后整个周期过程的全方位、系统性防范与应对规律和策略的专业。该专业...

近日，教育部公布了2020年度国家级一流本科专业建设点名单，我校安全工程专业成功入选。近年来，为全面落实“以本为本、四个回归”，安全工程学院坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，着力深化专业综合改革，促进专业内涵式发展，安全工程专业先后通过了国家工程教育专业认证，获批了省级一流本科专业建设点，专业办学水平和本科人才培养质量持续提升，为本次入选国家级一流本科专业建设点奠定了良好的基础。安全工程学...

为了最大限度减少疫情对教学工作的影响，安全工程学院领导班子按照学校的工作部署和整体要求，积极组织制定教学工作预案，统筹谋划线上教学运行、服务保障和质量监控等工作。教研室组织教师开展网络集体备课，指导教师“以学生为中心”教学理念为指引进行线上教学方案设计。全体任课教师积极调整教学计划，走上网络云端，开始“线上教学”。魏春荣老师以“超星（学习通）+钉钉直播”平台进行《机械安全工程》的线上教学。“线上...

按照学校教学工作的统一部署，落实“教学质量标准不降低、毕业就业时间不推后”的要求，黑龙江科技大学安全工程学院在学校教务处的指导下，合理调整毕业实习计划和教学方式，制定并实施了以国家虚拟仿真实验教学项目共享平台为依托的在线仿真毕业实习方案，使110名同学利用“云端”完成了毕业实习任务，有效地弥补了由于疫情不能如期到现场实习的缺憾。一、在线实习的目的及仿真平台选取毕业实习是为毕业设计提供支撑的前置教学...